सामाजिक रुप से पिछड़े विद्यार्थियों की शैक्षिक आकांक्षा का तुलनात्मक अध्ययन

Authors

  • मोनू राम, डाॅ. एस. के. लखेडा शोधार्थी, शिक्षा विभाग, बिरला परिसर, हेण्नण्बण्गण्विश्वविद्यालय श्रीनगर (गढ़वाल), एसोसिएट प्रोफंसर, शिक्षा विभाग, बिरला परिसर, हेण्नण्बण्गण् विश्वविद्यालय श्रीनगर (गढ़वाल)

Keywords:

षब्दकोष, -सामाजिक रूप से पिछडे़ (अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति) विद्यार्थी, एवं शैक्षिक आकांक्षा।

Abstract

सारांशः- शिक्षा मानव जीवन की आधारशिला है, जो उसे देवत्व का दर्शन कराती है तथा समाज का प्रगतिशील, सुसंस्कृत एवं सभ्य नागरिक बनाती है। व्यक्ति की शिक्षा का प्रभाव उसकी आकांक्षाओं एवं सामाजिक मूल्यों पर दृष्टिगोचर होता है। प्रस्तुत अध्ययन में सामाजिक रूप से पिछडें़ विद्यार्थियों (अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति) की शैक्षिक आकांक्षा के अध्ययन पर केन्द्रित है। इस अध्ययन में सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया है। न्यादर्श चयन में असम्भाविता न्यादर्शन विधि के अन्तर्गत उद्देश्यपूर्ण न्यादर्शन विधि का प्रयोग करके 600 विद्यार्थियों का चयन किया गया है। अध्ययन के परिणामस्वरूप पाया गया कि विद्यार्थियों के सभी मनोवैज्ञानिक पक्षों को क्षेत्रीय वातावरण एवं लैंगिक कारक कहीं न कहीं प्रभावित करता है।

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Published

2017-03-31

Issue

Section

Articles