पर्यावरण विषय की उपलब्धि पर षिक्षण विधि एवं अवासीय प्रकृति के प्रभाव का अध्ययन
Keywords:
Abstract
प्रस्तुत शोधकार्य में क्रिया-कलाप आधारित अधिगम विधि एवं परंपरागत षिक्षण विधि का शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्र के प्राथमिक कक्षा के शहरी एवं ग्रामीण विद्यार्थियों की पर्यावरण विषय में उपलब्धि पर प्रभाव का अध्ययन किया गया है अध्ययन में शासकीय प्राथमिक विद्यालयों के 9-11 वर्ष की आयु वाले शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्र के 120 छात्र एवं 120 छात्राओं को लिया गया है। छात्र छात्राओं के एक-एक समूह को क्रिया-कलाप आधारित अधिगम विधि एवं परम्परागत षिक्षण विधि से पर्यावरण विषय का अध्ययन कार्य किया गया है। प्रयोगात्मक विधि के अंतर्गत दोनों समूहों पर प्रायोगिक एवं नियंत्रित पूर्व परीक्षण का प्रषासन किया गया है। अध्यापन के उपरान्त पश्च परीक्षण का प्रसाषन किया गया है। परिणामों से ज्ञात होता है कि शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्रों के छात्र, छात्रा एवं विद्यार्थियों हेतु क्रिया-कलाप आधारित अधिगम विधि एवं परंपरागत षिक्षण विधि की अपेक्षा पर्यावरण विषय की उपलब्धि के लिए अधिक प्रभावषाली है।
References
भटनागर, सुरेश एवं जोशी, सुरेशचन्द्र (2002), ‘शिक्षण और अधिगम का मनोविज्ञान’, मेरठ पंचम संस्करण, सूर्या प्रकाशन।
ऽ भटनागर, प्रो. सुरेश (2003), ‘बालविकास एवं बाल मनोविज्ञान’, मेरठ षष्टम संस्करण, आर. लाल बुक डिपो।
ऽ भटनागर, डाॅ. आर.पी. एवं भटनागर डाॅ. मीनाक्षी (2010), ‘शिक्षा अनुसंधान’ मेरठ, द्वितीय संस्करण, इन्टरनेशनल पब्लिशिंग हाउस ।
ऽ चैरसिया, श्वेता (2011) ने ‘‘पराम्परागत शिक्षण विधि एवं क्रिया-कलाप आधारित अगिम (ए.बी.एल.) का विघार्थियों के उपलब्धि स्तर पर पड़ने वाले प्रभाव का अध्ययन (कक्षा 01 व 02 के संदर्भत में) लघु शोध प्रबंध रानी दुर्गावती विश्वविद्यालय, जबलपुर ।
ऽ कपिल, डाॅ. एच.के. (1984), ‘अनुसंधान विधियाँ’, आगरा, तृतीय संस्करण, हर प्रसाद भार्गव।
ऽ कपिल, डाॅ. एच.के. (2008), ‘सांख्यिकीय के मूल तत्व (सामाजिक विज्ञानों में)’, आगरा, अष्टम संस्करण, विनोद पुस्तक मंदिर ।
ऽ शुक्ला डाॅ. गीता एवं मिश्रा प्रीति, (2014) ‘‘परंपरागत शिक्षण विधि एवं क्रिया-कलाप आधारित अधिगम का शासकीय प्राथमिक विद्यालय के छात्र एवं छात्राओं के अधिगम व्यवहार पर प्रभाव का अध्ययन।’’Researchस्पदा दृश्य दInternational Journal दृश्य 129 टवस. xiii (10) December - 2014
उपाध्याय, संजय कुमार (1997) ने ‘‘प्राथमिक स्तर की कक्षा 05 में पर्यावरण विषय की क्रियात्मक गतिविधि द्वारा शिक्षण की प्रभावशीलता का अध्ययन।’’ अप्रकाशित शोध प्रबंध रानी दुर्गावती विश्वविद्यालय, जबलपुर ।
ऽ खरे बरखा (1999), ’’प्राथमिक स्तर की कक्षाओं में पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता बढ़ाने हेतु पर्यावरणीय खेल, गीत, कहानी, कविता, पहेली का निर्माण कर प्रभावशीलता का प्रयोगात्मक अध्ययन’’ अप्रकाशित लघु शोध प्रबंध, शिक्षा संकाय, रानी दुर्गावती विश्वविद्यालय, जबलपुर।
Downloads
Published
Issue
Section
License
Submission Preparation ChecklistSubmission Preparation Checklist
Before proceeding with your submission, please ensure that you have completed the following checklist. All items on the list must have a checkmark before you can submit your manuscript:
